Després que els metges diguessin que mai no llegiria, un noi 'autista' encapçala el premi Nobel

Totes Les Novetats

Jacob Barnett-TEDxTalkJacob Barnett no va parlar durant anys. Els metges van declarar que l'autisme li impediria fer mai tasques senzilles com llegir o lligar-se les sabates. Però després que la seva mare va començar a injectar diversió, música i ciència a la seva vida, va sortir del capoll.

Afortunadament per a Jacob, la seva mare es va adonar que quan es va deixar jugar sol, el nen de 3 anys va crear mapes i patrons meravellosament complexos. Ella el va treure de les classes de 'edició especial', on es va veure obligat a fer coses que li van provocar el fracàs i va començar a preparar-lo per a la llar d'infants.


Les moltes hores forçades de teràpia, intentant persuadir-lo per parlar, pintar els dits i fer tasques físiques bàsiques, només van frustrar i avorrir Jacob, cosa que el va fer més retirat.

De tornada a casa, la seva mare el va deixar explorar formes i ombres. Com més jugava amb les coses que gaudia, més se li obria la closca i començava a parlar i a obrir-se als altres.

Als 3 anys i mig, el va portar a mirar les estrelles i a un planetari on un professor explicava el moviment dels planetes. Mentre estava allà, la seva petita mà va disparar i va respondre fàcilment a una pregunta difícil. Tot el temps havia estat descobrint matemàtiques complexes tot sol.

Jacob diu: 'A causa de l'autisme, pensava constantment en allò que veia amb un detall tan extrem que semblava que no pensava en absolut'.


Als 11 anys, Jacob està ara inscrit a la universitat com a mag de matemàtiques i estudia física de la matèria condensada a la Universitat Purdue d’Indianapolis.

La seva mare, Kristine Barnett, va escriure un llibre sobre com treure el millor de qualsevol nen, anomenat L’espurna: la història d’una mare sobre el geni alimentador .


'Tots els nens tenen un regal especial dins d'ells, independentment de si sou una mica diferent', va dir a la BBC. 'Opero en un concepte (que demana) que envolta el nen amb allò que li agrada, ja sigui música o art, sigui el que sigui atret'.

A la conversa de TED-x Teen a continuació, Jacob suggereix que tots hauríem de fer el nostre propi pensament en lloc d'aprendre només a l'aula. Com que Isaac Newton es va veure obligat a fer això, tenim física moderna, diu.

Newton assistia a Cambridge el 1665 quan de sobte es va tancar a causa de la pesta. 'Va haver de deixar d'aprendre, però no va voler deixar de pensar', apunta el jove Barnett. 'Va començar a intentar calcular el viatge de la Lluna al voltant de la terra i per resoldre aquest problema va inventar el càlcul, les tres lleis de Newton, la llei universal de la gravitació, el telescopi reflector per poder comprovar el seu treball i l'òptica - i tot això coses boges: tot en els dos anys en què va haver de deixar d'aprendre '.

(VEURELa conversa TED-x de Jacob a continuació iLLEGIRel història del NY Daily News )